看河南工程学院“融链”行动 如何为区域发展按下“加速键”

作为地方性应用型高校，如何通过“融链”行动服务区域经济发展？6月10日，2025第三届“全国主流媒体河南教育行”融媒体采风活动采访团走进(zǒujìn)河南工程学院，实地(shídì)探访该校的“一院一园(yīyuán)、一群一链”服务模式(móshì)。 通过积极主动融入全省现代(xiàndài)产业体系(tǐxì)重点产业链，河南工程学院推动产教融合校企合作，开展技术咨询(jìshùzīxún)、产品研发、人才培训等科技服务，打造应用型人才培养新高地。 行动丨深度“融链(róngliàn)”，开花结果 产教融合，校企合作，是(shì)应用型本科高校培养人才的重要路径。作为河南省示范性应用型本科高校，河南工程学院通过实施“融链”行动，紧紧(jǐnjǐn)扣住了“7+28+N”产业链群(qún)发展需求。 “学校以工业软件为突破口，推动传统工科专业与新一代信息技术深度融合。”河南工程学院(xuéyuàn)工业软件学院副院长(yuànzhǎng)李博介绍说，学校规划设置(shèzhì)了数字化设计(shèjì)及制造、智能半导体器件设计等11个工业软件类专业方向，形成了“工科基础+行业背景+工业软件”的河工特色。 截至(jiézhì)目前，学校已积极主动融入纺织服装、尼龙新材料、装配式建筑、机器人和数控机床等(děng)全省现代产业体系重点产业链(chǎnyèliàn)，推动产教融合校企合作，广泛开展技术咨询、产品研发、人才培训等科技服务。 按照(ànzhào)“一院一园、一群一链”服务模式，学校动态组建30个跨学科、跨专业复合型科技创新团队(tuánduì)，实现“院院有(yǒu)团队，人人入团队”的科技创新态势。 据介绍，学校与新乡化纤、平煤(píngméi)神马、装配式建筑产业发展(fāzhǎn)协会等重点产业链(chǎnyèliàn)和产业联盟会长单位加强合作，进入纺织服装、装配式建筑、机器人和数控机床3个重点产业链工作(gōngzuò)专班，与22个产业园区或骨干企业（规上企业）联系对接，承担产业课题近500项，深度(shēndù)服务重点产业链企业。 学校主持获颁《棉纤维长度试验(shìyàn)方法罗拉式分析仪(fēnxīyí)法》《钢纤维混凝土结构设计规程》《发制品柔顺性试验方法》等国家标准、行业标准29项，成为郑州市(zhèngzhōushì)数字经济转型服务商唯一入选高校。 路径丨以工业软件为牵引，服务区域经济(jīngjì)发展 在同类型的应用型(yìngyòngxíng)本科高校中，河南工程学院有其特色鲜明的一面。 目前，河南工程学院设置11个工业软件类(lèi)专业方向，规划设置23个工业软件基座类、赋能类和场景类专业，这也使得它成为全国应用型(yìngyòngxíng)本科高校规划设置工业软件类学科专业（方向）最多的高校之一(zhīyī)。 “通过这样的布局，我们学校形成了以工业软件为牵引，以工科基础和行业背景为依托(yītuō)的学科专业体系(tǐxì)。”李博说，这也(yě)为服务区域经济发展和产业升级奠定了坚实基础。 在实践(shíjiàn)教学方面，学校投入2.5亿元，建成了装配式建筑实训大楼等14个工业软件类专业(zhuānyè)实验室，并依托虚拟现实、数字孪生等技术，建设国家级虚拟仿真实验教学项目1个、省级(shěngjí)项目25个。 据了解，未来，河南工程学院将以工业软件为纽带，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，通过战略(zhànlüè)转型赋能区域经济，打造应用型人才培养新高(xīngāo)地，为河南省乃至全国(quánguó)制造业高质量发展(fāzhǎn)提供“河工方案”。 一方面，学校将实施学科专业、人才培养、科技创新、人才团队、治理体系的“五个重塑升级”。另一方面，计划新增工业软件(ruǎnjiàn)类场景类专业，建成(jiànchéng)国家级科研平台，柔性引进高层次(gāocéngcì)人才，打造“工业软件大讲堂”等培训品牌。（刘瑞朝 杨(yáng)露露）