中建六局总承包公司衡山路中学、珠江路公交停车场项目正式开工
中建六局总承包公司衡山路中学、珠江路公交停车场项目正式开工
中建六局总承包公司衡山路中学、珠江路公交停车场项目正式开工社区文化书院何以成为(chéngwéi)居民家门口的精神粮仓?近日,莒县(jǔxiàn)沭水社区整合各类资源,全面打造提升社区文化书院,交出了一份创新答卷。
沭水社区(shèqū)聚焦居民多元文化需求,以“乐在沭水”文化品牌为引领,通过创新文化活动、推出惠民服务等举措,探索“书院+”多元融合路径,构建(gòujiàn)全龄文化教育新生态(shēngtài),成为基层治理的“暖心引擎”。
“书院+老年大学(lǎoniándàxué)”绽放“银龄”光彩
“我对老年大学非常感兴趣,但县里的老年大学离得远,就没去报名。现在好了(le),我们社区有了自己的老年大学,琴棋书画、吹拉弹唱(chuīlātánchàng)、运动(yùndòng)舞蹈应有尽有,我们别提多高兴了”学员何在荣感慨地说。
据了解,沭水社区构建文化书院与老年活动中心联盟“聚能”新模式,开设(kāishè)书法、美术、乐器、象棋、乒乓球(pīngpāngqiú),以及太极拳、八段锦等十多类课程,为老年群体(qúntǐ)打造多元化学习平台。同时(tóngshí),以“银龄力量”反哺社区,参与志愿服务与治理,让老年人从“被服务者”转变为社区共建者,真正(zhēnzhèng)实现了“老有所学、老有所乐(lǎoyǒusuǒlè)、老有所为”的美好愿景。
“书院+非遗工坊”传统(chuántǒng)技艺实现活态传承
文化书院建设的终极愿景,在于(yú)推动文化传承,助力社会发展。沭水社区创新“大师工坊+书院课堂”模式(móshì),邀请于红、刘海洋等非(fēi)遗传承人对学员进行“手把手”教学,打造出非遗传承与(yǔ)现代教学融合的文化生态圈。
“我经常参加非遗课堂,跟着非遗传承人学过漆扇(shàn)、拓印、剪纸、扎染等技艺。学习的(de)过程非常有趣,看着自己(zìjǐ)制作的成品,感到特别自豪。”小学员刘兰依兴奋地说。
“书院+全龄教育”打造家门口(jiāménkǒu)的成长港湾
近年来(jìnniánlái)沭水社区持续深化社区教育(jiàoyù)内涵建设,着力构建“全龄段、多维度(duōwéidù)、可持续”的教育服务体系。社区以文化书院为“抓手”,整合党建、新时代文明实践站、公益等(děng)各级各类资源,推出满足全龄段居民学习需求的特色课堂。
其中,“银龄课堂”积极探索“家门口老年大学(lǎoniándàxué)”建设,切实打通老年教育“最后一公里”;“青年课堂”围绕“共创工坊”“睦邻一家亲”等(děng)品牌(pǐnpái),为青年搭建成长、学习、交流(jiāoliú)、创业的平台;“青少年课堂”围绕“红心育苗”“一米花园”等成长计划,为未成年人提供定质、定量、定时公益(gōngyì)服务,最大限度满足未成年人学习需求。
“我们致力于探索构建满足‘老、青、幼’不同年龄段多样化需求的(de)15分钟全龄教育服务圈(quān),打造人人皆学、处处能学(néngxué)、时时可学的终身学习社区”沭水社区负责人何少鹏表示。
社区(shèqū)文化不是“一阵风”,刮(guā)一下就停,而是“透地雨”,长久浸润(jìnrùn)心田。沭水社区以一座文化书院为支点,撬动全龄群体参与基层治理的热情,为基层治理再添新样本。(日照报业全媒体(méitǐ)记者 徐蕾 通讯员 孙敏)


社区文化书院何以成为(chéngwéi)居民家门口的精神粮仓?近日,莒县(jǔxiàn)沭水社区整合各类资源,全面打造提升社区文化书院,交出了一份创新答卷。
沭水社区(shèqū)聚焦居民多元文化需求,以“乐在沭水”文化品牌为引领,通过创新文化活动、推出惠民服务等举措,探索“书院+”多元融合路径,构建(gòujiàn)全龄文化教育新生态(shēngtài),成为基层治理的“暖心引擎”。
“书院+老年大学(lǎoniándàxué)”绽放“银龄”光彩
“我对老年大学非常感兴趣,但县里的老年大学离得远,就没去报名。现在好了(le),我们社区有了自己的老年大学,琴棋书画、吹拉弹唱(chuīlātánchàng)、运动(yùndòng)舞蹈应有尽有,我们别提多高兴了”学员何在荣感慨地说。
据了解,沭水社区构建文化书院与老年活动中心联盟“聚能”新模式,开设(kāishè)书法、美术、乐器、象棋、乒乓球(pīngpāngqiú),以及太极拳、八段锦等十多类课程,为老年群体(qúntǐ)打造多元化学习平台。同时(tóngshí),以“银龄力量”反哺社区,参与志愿服务与治理,让老年人从“被服务者”转变为社区共建者,真正(zhēnzhèng)实现了“老有所学、老有所乐(lǎoyǒusuǒlè)、老有所为”的美好愿景。
“书院+非遗工坊”传统(chuántǒng)技艺实现活态传承
文化书院建设的终极愿景,在于(yú)推动文化传承,助力社会发展。沭水社区创新“大师工坊+书院课堂”模式(móshì),邀请于红、刘海洋等非(fēi)遗传承人对学员进行“手把手”教学,打造出非遗传承与(yǔ)现代教学融合的文化生态圈。
“我经常参加非遗课堂,跟着非遗传承人学过漆扇(shàn)、拓印、剪纸、扎染等技艺。学习的(de)过程非常有趣,看着自己(zìjǐ)制作的成品,感到特别自豪。”小学员刘兰依兴奋地说。
“书院+全龄教育”打造家门口(jiāménkǒu)的成长港湾
近年来(jìnniánlái)沭水社区持续深化社区教育(jiàoyù)内涵建设,着力构建“全龄段、多维度(duōwéidù)、可持续”的教育服务体系。社区以文化书院为“抓手”,整合党建、新时代文明实践站、公益等(děng)各级各类资源,推出满足全龄段居民学习需求的特色课堂。
其中,“银龄课堂”积极探索“家门口老年大学(lǎoniándàxué)”建设,切实打通老年教育“最后一公里”;“青年课堂”围绕“共创工坊”“睦邻一家亲”等(děng)品牌(pǐnpái),为青年搭建成长、学习、交流(jiāoliú)、创业的平台;“青少年课堂”围绕“红心育苗”“一米花园”等成长计划,为未成年人提供定质、定量、定时公益(gōngyì)服务,最大限度满足未成年人学习需求。
“我们致力于探索构建满足‘老、青、幼’不同年龄段多样化需求的(de)15分钟全龄教育服务圈(quān),打造人人皆学、处处能学(néngxué)、时时可学的终身学习社区”沭水社区负责人何少鹏表示。
社区(shèqū)文化不是“一阵风”,刮(guā)一下就停,而是“透地雨”,长久浸润(jìnrùn)心田。沭水社区以一座文化书院为支点,撬动全龄群体参与基层治理的热情,为基层治理再添新样本。(日照报业全媒体(méitǐ)记者 徐蕾 通讯员 孙敏)



相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎